80-річчя від дня народження Мирослава Стельмаховича (1934 р. 25 червня)

Мирославу Гнатовичу Стельмаховичу як доктору педагогічних наук, професору, дійсному члену Академії педагогічних наук України належить визначна роль у глибинному дослідженні української етнопедагогіки та традиційного родинного виховання.

Маючи великий досвід учителя-практика, Мирослав Стельмахович багато працював над проблемами української мови, виробленням практичних рекомендацій щодо розвитку мовлення, зібрав багатий мовний матеріал, який, з метою використання на уроках української мови, уніфікував у посібниках з української мови «Збірник вправ з української мови для 4 кл.» та «Розвиток писемного мовлення учнів».

Зусилля Мирослава Стельмаховича не залишилися непоміченими. Наприкінці 60-х років Мирослав Стельмахович закінчує аспірантуру в Києві і починає працювати в Івано-Франківському педагогічному інституті. Тоді ж Мирослав Гнатович звертається до народної педагогіки, з її чистих джерел черпає творче натхнення і «запал живої думки» для великої кількості статей в журналі: «Українська мова і література в школі», «Рідна школа», «Народна творчість та етнографія», посібниках з «Українознавства». Праці Мирослава Стельмаховича - то ціла енциклопедія виховання, мета якого полягає у тому „щоб навчити кожного бути Людиною", підготувати дитину до самостійного життя.

Три десятиліття життя він займався розробкою української етнопедагогіки. За визначенням академіка, народна педагогіка - це та педагогіка, „яку створив народ. Це той багатотомний усний підручник навчання і виховання,  який зберігається в пам'яті народу, постійно ним використовується, систематично збагачується й удосконалюється".

Основною працею його життя стала книга «Народна педагогіка» (1985), де автор, широко використовуючи різноманітний матеріал українського фольклору, етнографії, надбання передової думки, повсякденної практики родинного виховання в українських сім'ях, розкриває сутність народної педагогіки, її ідеали, традиції, зв'язок з історією і культурою. Ця праця стала «класичним посібником» для педагогів дошкілля  у вихованні дітей на найкращих традиціях української культури.

Ученим, починаючи з 1988 року, започатковано рух за відродження й розвиток автентичної української педагогіки й дошкільництва на засадах національної педагогічної культури, започатковано вивчення українського народознавства в дошкільних  навчальних закладах.

Поєднання народного, національного і загальнолюдського через призму зв’язку із сучасним, майбутнім та історією нашого народу, саме це досліджував у своїх наукових працях академік Мирослав Стельмахович.

Вчений розкрив сутність процесу родинно-громадсько-дошкільного виховання як важливої суспільної функції і зазначав, що демократизація та гуманізація навчально-виховного процесу вимагають від педагога пошуку нових підходів до застосування у виховному процесі елементів народної педагогіки, етнопедагогічної культури.

 Народна педагогіка  / М.Г. Стельмахович. - К. : Рад. школа, 1985. - 312 с. : іл. - Б. ц.