Серпень 2016
http://ezavdnz.mcfr.ua/?utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=29082016_DNZ
документами
Коротко про основне:
документами
понеділок, 29 серпня 2016 р.
пʼятниця, 26 серпня 2016 р.
Читайте у журналі “Палітра педагога” №4
РАННІЙ ВІК — стартовий період
у житті дитини, який відіграє особливу роль у її розвитку й становленні
як особистості. Звісно, і педагоги, й батьки прагнуть, аби цей старт
був вдалим для кожного малюка. Саме тому питання розвитку наймолодших
надзвичайно хвилюють наших читачів.
Матеріали для роботи з дітьми раннього віку на допомогу вихователям та батькам систематично подаються у журналах “Дошкільне виховання” і “Палітра педагога”. Ці публікації є настільки популярними, що в минулому році ми присвятили темі раннього віку один з номерів “ПП” (2015, № 5).
На прохання читачів у цьому році редакція підготувала ще один тематичний випуск “Ранній вік”.
Він покликаний допомогти ефективно організувати роботу з малюками задля
їхнього фізичного, розумового, мовленнєвого, сенсорного
й музично-естетичного розвитку.
Казка про ромашку —подарунок від журналу «Джміль»
Літо — пора пригод. Кожен день приносить щось цікаве. Ось і публікація “Казка про ромашку. Невигадана історія з продовженням”
на сайті журналу “Джміль” розповідає про дивовижну зустріч
під час прогулянки у парку. Тут ви знайдете бесіду з дошкільнятами
і молодшими школярами на основі вірша Марії Познанської “Ромашка”
та ілюстрованої оповідки, продовжити яку мають малята.БЕСІДУ З ДІТЬМИ “Казка про ромашку. Невигадана історія з продовженням” читайте тут
вівторок, 16 серпня 2016 р.
пʼятниця, 22 липня 2016 р.
КУРС «Майстерня психологічного консультування» Проект «4Mamas» із радістю запрошує батьків на БЕЗКОШТОВНИЙ вебінар, на якому спробуємо знайти альтернативу комп’ютерам.
Початок кожного вебінару о 19.00 + відеозапис для перегляду протягом 3-х днів у будь-який час
Сьогодні дедалі частіше можна побачити зосереджене дитя за комп’ютером, планшетом чи телефоном, ніж пустуна на вулиці.
Дата: 26 липня Час: о 19.00 Можливо, це і непогано, коли 4-річне маля легко відшукає в YouTube потрібний мультик, а в 10 років має понад 1000 друзів у соцмережі. Та головне в цьому — не проґавити межу між захопленням та залежністю.
На вебінарі говоритимемо про те:
– як батькам відволікти дітей від ноутбуків та комп’ютерів; – як установити обмеження;– як «вилікувати» від комп’ютерної залежності;– як зорієнтувати дітей у мережі інтернет.Зареєструватися: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpl5n9xjzWawE8f-gDsKXcmlC6toN-e-0lTsCE49xEF_Tykg/viewform?c=0&w=1 |
середа, 20 липня 2016 р.
Одночасне присвоєння кваліфікаційної категорії та педагогічного звання
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЛИСТ
14 квітня 2016 року № 2/1-13-690-16
Щодо окремих питань атестації педагогічних працівників
Атестацiя
педагогiчних працiвникiв регламентована Типовим положенням про атестацiю
педагогiчних працiвникiв, затвердженим наказом Мiнiстерства освiти i
науки України вiд 06.10.2010 р. № 930 (далi — Типове положення).
Вiдповiдно
до п. 4.2 Типового положення за результатами атестацiї педагогiчним
працiвникам присвоюються квалiфiкацiйнi категорiї: «спецiалiст»,
«спецiалiст другої категорiї», «спецiалiст першої категорiї»,
«спецiалiст вищої категорiї».
Присвоєння квалiфiкацiйних категорiй за результатами атестацiї здiйснюється послiдовно.
Квалiфiкацiйна
категорiя «спецiалiст вищої категорiї» присвоюється працiвникам, якi
вiдповiдають вимогам та володiють iнновацiйними освiтнiми методиками й
технологiями, широким спектром стратегiй навчання, використовують
нестандартнi форми проведення уроку, вносять пропозицiї щодо
вдосконалення навчально-виховного процесу в навчальному закладi.
Типовим положенням не визначено строки проходження атестацiї з метою присвоєння педагогiчних звань.
У разi надходження до атестацiйної комiсiї подання керiвника,
педагогiчної ради навчального закладу чи вiдповiдного органу управлiння
освiтою про присвоєння працiвнику педагогiчного звання атестацiйна
комiсiя, незалежно вiд строку проходження атестацiї такого працiвника,
має розглянути подання та прийняти вiдповiдне рiшення. Таке рiшення може прийматися атестацiйною комiсiєю одночасно iз присвоєнням працiвнику квалiфiкацiйної категорiї.
За
таких пiдстав вчителевi, якому за результатами атестацiї присвоєно
квалiфiкацiйну категорiю «спецiалiст вищої категорiї», атестацiйна
комiсiя може одночасно присвоїти педагогiчне звання «учитель-методист»
за умови надходження до атестацiйної комiсiї подання керiвника,
педагогiчної ради навчального закладу чи вiдповiдного органу управлiння
освiтою про присвоєння йому педагогiчного звання та вiдповiдностi
працiвника вимогам, встановленим пунктом 5.2 Типового положення.
Директор Департаменту
Ю. Кононенко
Ю. Кононенко
Підписатися на:
Дописи (Atom)